What will be the President and the Ministry of Education and Science of the University for the Humanities?

Скалывается противоречивое видение. С одой стороны, сокращение расходов в социальной сфере. Власть пришедшая на основе силы будет вкладывать в силовые структуры. С другой стороны, обещания повышения заработной платы работникам  образования.

Однако, новая система оплаты труда и повышение ЗП в 2009 г  не эффективно.

ЗП повысилась только у административно-хозяйственного аппарата.

При этом различие в ЗП между администраторами и простыми преподавателями десятикратные.

Премиальный фонд за качество для рядовых преподавателей - минимальный. В 2011-12 уч. году я выполнил полностью весь план и даже перевыполнил: кроме занятий со студентами (в среднем 12 часов в неделю) у меня две статьи в научных журналах, параграф в коллективной монографии, доклады на 6 конференциях, успешная защита диссертации моим аспирантом, 11 дипломников, защитившихся на отлично (100%). Это все базовая деятельность за 16,5 тыс. руб. в месяц. За качество я не получил ни одного рубля.  Были доплаты из премиального фонда за дополнительные поручения, за весь год не лее 3 тыс. руб. Что дать от нового обещания повышения ЗП? Не уверен, что оно коснется меня.

Были хорошие выплаты за работы по проектам. Выходит, что надо заниматься не со студентами и не фундаментальной наукой, а работать в проектах. Кому нужно мое качество в основной работе доцента? Только мне и моим студентам, магистрам, аспирантам. Нет, администрации тоже, только в рамках основного доклада - за 16, 5 тыс. руб. И с нас с каждым больше все требуют и требуют, а ЗП остается на прежнем уровне. Если не будет введено соотношение распределения ФОТ между административными работниками вузов и преподавателями, то новое повышение ЗП меня не коснется, уверен. Тема нового министерства - сокращении бюджетных мест - волнует еще больше. Платников у нас более 50% в группе. Только я никаких компенсаций, кроме как за зачет, экзамен, курсовую и дипломную работу с них не имею. Так, на 1 курсе было около 28 чл., и них бюджетников - 6. Бакалавриат - новый стандарт, новая программа, больше на организацию самостоятельной, а значит индивидуальной работы. Ни каких выплат, бесплатно. Все деньги ушли в общую казну университета. Оплата за курсовую -2 часа, дипломную - 4 часа, напротив 15 и 35 студентов - бюджетников. Платники для преподавателя - ярмо, а не дополнительный заработок. Зарабатывает университет. А со студентом один на один остается преподаватель. И я не могу сказать ему: "Я не буду с вами работать, мне не платят за проверку выполнения практических, недоплачивают за индивидуальную работу, курсовые и дипломные". Я работаю в одном из сильнейших вузов России - национальном исследовательском университете, я считаюсь успешным и эффективным. На последнем заседании кафедры была фраза: "У нас сало много доцентов, но Доцент у нас один". Приятно слышать от коллег, но не приятно смотреть на свой счет банковской карты. Что делать? Вот сижу и думаю, может все это просто решить, что таких как я из вуза выживают?